近日，洛川县委办召开了“两学一做”学习教育动员会。会议的主要任务是传达中省市县委“两学一做”相关会议精神，并对办公室“两学一做”学习教育进行专题辅导和全面安排部署。
会上县委副书记雷炜针对“两学一做”学习教育、搞好办公室三服务工作作了专题辅导。他强调县委办要高标准严要求，为全县乡镇部门开展两学一做学习教育做好表率。要勤工作重实效，把学习教育的成效体现在推动工作上来。要强素质重实效，不断提升综合素质与服务质量。
会议提出，县委办公室党员干部通过“两学一做”学习教育，要取得“三个五”效果，即摒弃五种心理、做到五个坚持、提升五种能力。摒弃五种心理：摒弃“想当然、应该会”的侥幸心理；“摒弃差不多就行”的应付心理；摒弃“过会儿再说”的拖延心理；摒弃“唱反调”的逆反心理；摒弃“撂挑子不干”的推诿心理。做到五个坚持：坚持绝对忠诚的政治品格；坚持高度自觉的大局意识；坚持极端负责的工作作风；坚持无怨无悔的奉献精神；坚持廉洁自律的道德操守。提升五种能力：提升决策参谋能力；提升综合协调能力；提升信息服务能力；提升督查督办能力；提升后勤保障能力。
会议提出，要采取有效措施扎实开展两学一做教育。一是按照县委精神科学制定办公室《实施方案》。二是要围绕县委组织部编写的《〈党章〉学习简明读本》，精读细学《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习领会好习近平总书记系列重要讲话精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，切实用党章党规规范言行，用讲话精神统一思想。学习习近平总书记在中办调研时讲话精神、习近平总书记关于党委办公室有关指示和讲话精神，深学细悟“五个扎实”“五个坚持”要求，用以指导“三服务”工作高效开展。三是成立四个党小组，分科室业务组织学习，党小组要有专门的会议记录本、专人记录，每名党员有学习笔记，每月交党小组组长检查签字。四是以“三会一课”、“星期五党日活动”为载体，采取科级干部轮流授课与邀请专家专题讲座的形式，开展好集中学习。五是充分利用“大数据+小书包”微信平台等资源，扎实认真地抓好自学。不断拓宽学习的深度和广度，努力做到多学一点、学深一点，将党办干部应知应会的内容学通学懂，自觉补齐短板，提高自身素质，树立共产党员良好形象。六是要利用好精准扶贫、下乡调研等多种形式，广泛征求群众意见，正确对待、虚心接受群众的意见和建议，有则改之、无则加勉，要始终把群众满意作为检验学习教育成效的根本标尺，邀请所包扶贫困户、包扶村干部、“两代表一委员”等参与专题组织生活会，对办公室学习教育成效和改进作风情况进行评议，来检验学习教育成果。
会议要求：要增强搞好“两学一做”学习教育的责任感和使命感，要站在讲政治、讲大局的高度抓好工作落实。要适应经济新常态、从严治党新常态，把党建工作排在重要位置，抓落实、求实效。一是落实责任。成立由办公室主任杨延宏同志任组长，鲁龙同志任副组长，各科级领导干部为成员的学习教育领导小组，负责学习教育的安排部署、督促落实、检查考核。下设四个学习小组，小组长是组织学习的第一责任人，要按照方案要求，抓好学习。二是形成合力。各党员要把开展“两学一做”学习教育，作为干好今年工作、实施“十三五”规划的基础来抓，把学习教育与办文、办会、办事等日常工作结合起来，与调查研究、综合协调、信息服务、督促检查、后勤保障等事务统筹安排、协调推进，使学习教育与办公室工作“两不误、两促进”。三是以上率下。“两学一做”学习教育要坚持以往学习教育的有效经验，坚持领导带头，以下率下，立标杆、作示范。以此形成上级带下级、上行下效，整体联动效应，引领办公室“两学一做”学习教育扎实有效开展。四是广泛宣传。充分利用QQ、微信等交流平台，努力营造浓厚的学习氛围，让学习教育成为进一步深化党内学习、净化党员干部思想作风的新洗剂。
